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党建融入课堂 促进高效课堂 助力教师成长

作者:佚名     点击数:     更新时间:2022年05月10日

20225914时,通识学院党总支在一教210教室召开会议,谭苏书记带领全体教师再次认真学习了全国高校思想政治工作会议精神、高校党的建设和思想政治工作会议精神,并勉励全体教师要坚持立德树人,持续践行三全育人。为落实学校“党建+课堂教学质量提升工程”方案,开展形式灵活、内容多样的主题党日活动,通识学院党总支组织青年教师开展党建+课堂教学质量提升活动。

会上,董淑芳老师从宏观视角、思政元素融入及课程育人价值等方面进行了课程思政建设分享,展现了通识学院的教师们在党建融入课堂,促进高效课堂,助力教师成长发展活动上所取得的成效。作为一名新教师,董淑芳老师在入职后不久就积极向党组织递交了入党申请书,在工作、学习、生活中严格要求自己,积极向党组织靠拢,并努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中,为党的教育事业发展出力。

针对董老师的英语公开课,大学英语教研室进行了听评课活动,党员教师们谈反思,谈成长,谈收获。全体党员就党建如何更好地促进教学科研、社会服务等业务工作进行了深入而热烈的讨论。董勇艳老师认为,教师应提高自身素养,发挥自身优势,提高社会服务本领。金鑫老师指出,教师应有思政意识,把育人与高效课堂相结合,把课程思政与学生专业相结合,引发了老师们的深入思考。季雪老师阐述了党建与教研的深入联系,并提出了“课程思政,应做到先上好一堂课”的观点,得到了在座教师们的认同。张海燕老师认为,应高度重视理论学习,以实际行动践行初心使命。

会上,谭苏书记对本学期党建与课堂融入成果进行了总结,对高效课堂的促进模式作了安排部署。同时,就助力教师不断学习成长进行了经验交流,着力推进学校党建“双培养机制”,把骨干教师培养成党员,把党员教师培养成学科、教科研及管理骨干,充分发挥名师学科辐射引领作用,统筹推进党员教师及非党员教师共同参与建立校本教研工作模式,形成校本教研长效机制,倡导集中教研,分组学习,合作交流,资源共享的教学模式,营造浓厚的校本教研氛围,促进教育质量稳步提升,促进学科建设规范、高效、科学发展,不断提升学科建设水平,有效服务课堂教学改革。

党员同志们认为这是一次有创新、有意义、有效果的党员活动。金鑫老师提出了四点建议:一是提高政治站位,推进立德树人机制的落实;二是发挥专业特色,突显课程思政的育人实效;三是聚焦重点,提高党建促教学科研水平;四是创新方式方法,拓展服务基础教育的成效。

  课程与教学系始终坚持以党的政治建设为统领,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以全面从严治党为主线,坚持“党建引领教研,提升育人品质”的方针,贯彻落实“党建+”工作机制,调动全体党员,扎实开展教学、科研、社会服务,用实际行动提高党性修养,让党建工作引领教学科研中心工作,真正实现了“研究、指导、服务”的目的和宗旨。